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          提高教學質量公開課系列——危機新聞報道應“有情有義”
          發布時間:2018-06-05 14:27:35     來源:教務科     瀏覽次數:

             518日,下午兩點,葛貞老師結合《新聞采訪寫作》課進行了一場公開課的講授。她主要講解了《危機新聞報道理論及案例》這部分。社會轉型期面臨多重風險,危機頻發。危機新聞報道其作用是為了預警、監督、反思。需要掌握的主要是四個方面的內容:背景;危機新聞報道的歷史;危機新聞報道的類型;危機新聞報道的采與編。

           

          說明: mmexport1528177101125.jpg

           

            葛貞老師重點講解了危機新聞報道的類型之一——自然災害。以地震報道為例進行展開,通過唐山大地震和汶川地震中的報道進行對比研究,分析危機新聞報道。分別在:時效性;準確性;公開性;報道重點和篇幅;報道方式上面進行了具體的分析。從而深刻而具體的感受到了災難新聞報道中要準確表達事實;深入挖掘并提煉主題;從人的角度寫災害報道;在文章中進行調查和解釋性的分析;突出刻畫災難中人的生活因巨災而發生的劇烈變化;多用現場報道;提供一些實

          用信息。

           


              說明: mmexport1528177104147.jpg

            整個過程別開生面,生動活潑。所有教師始終精神飽滿,充滿激情。嘗試改革,關注運用肢體語言對學生進行啟發或暗示。教態大方,動作到位,自然得體,讓學生有一種親近感,收到了良好的教學效果。課堂是師生共同表演的舞臺,熱烈而有序,活躍而充實。年輕人的朝氣和活力體現得淋漓盡致,教學程序緊湊,推進合理。

           

          說明: mmexport1528177108165.jpg


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